Маранова Анна Николаевна, 

 психолог-игротерапевт

    Закончила   Московский Государственный Областной Университет (МГОУ), факультет психологии, специальность «Социальная педагогика».

Сейчас продолжает учиться там же, на факультете специальной педагогики и психологии, по специальности «Специальная психология, дефектология».

Закончила  Московский Гештальт институт (  квалификация «гештальт-терапевт», специализация: Арт-терапевт, Системный-семейный консультант, Детский терапевт.)

Закончила Московский Городской Психолого-Педагогический Университет, факультет «психология образования», специальность «Перинатальный психолог».

Прошла курс Голландского университета для  монтессори-педагогов.

Имеет многолетний успешный опыт работы с детьми, с Аутизмом, ДЦП, синдромом Дауна, ЗПРР,  применяет уникальные методики для формирования навыков общения, раскрытия внутреннего потенциала ребенка.

  Как игротерпевт обучает родителей  игровым формам решения  проблем общения, обучения, развития ребенка.

Ведет психологические консультации с использованием  песочной терапии.

Счастливая мама четверых детей.

Матвеева Алла, дефектолог

Заканчивает Профессиональный институт психологии

Работает с детьми   с Аутизмом,  УО, ЗПР. Строит свою работу в соответствии с особенностями ребенка  посредством дидактических  игр, очень хорошо налаживает контакт с ребенком. Индивидуально под ребенка разрабатывает специальные игры, направленные на - сенсорное развитие, развитие мелкой и средней моторики, графических навыков, пространственного и зрительного восприятия, развитие речи и коммуникативных навыков; увеличение объема внимания, коррекционные упражнения; направленные на концентрацию и устойчивость внимания

Султанов Радий, кинезотерапевт.

Закончил Московское Медицинское училище №21. Прошел специализацию по ЛФК (лечебной физкультуре) и лечебному массажу.

Изучал точечный массаж ШИАТСУ и японскую оздоровительную систему СЭЙТАЙ, параллельно осваивал методы иглоукалывания и прижигания, китайскую и японскую оздоровительные гимнастики.

Я занимаюсь тем, что помогаю решить психические проблемы, проблемы в развитии детей, проблемы физического здоровья через работу с телом.

Я помогаю включить резервные силы организма, запустить процессы саморегуляции, уравновесить психическое состояние. Накопленный опыт работы с детьми показывает, что именно через это удается решить большинство проблем в обучении и поведении

Посмотрите расписание наших занятий.